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杭州职业技术大学工会推进校企合作探索：工会搭台赋能 校企共育匠才
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发布时间：2026年04月09日
近年来，杭州职业技术大学工会深入贯彻落实产业工人队伍建设改革部署，充分发挥桥梁纽带作用，主动融入校企合作大局，探索形成“工会引领、多元协同、产教融合”的校企合作新机制。五年来，累计联合培养高素质技术技能人才近5000人，企业满意度达90%以上，毕业生留杭发展比例保持在68%左右，走出了一条工会赋能校企合作、服务地方经济发展的“杭职路径”。
一、扛起“三项职责”，夯实校企合作组织基础
一是当好“产教协调员”。学校工会成立校企合作专项工作组，联合学校行政对接友嘉实业、吉利汽车、安恒信息等30余家龙头企业工会，建立常态化沟通机制。2023年以来，促成8个重大合作项目落地，包括共建华为云计算学院、杭州数智工程师学院等。二是当好“政策宣讲员”。组织劳模工匠、工会干部深入校企合作实训基地，面向学生和企业职工宣讲产业工人队伍建设改革政策、技能人才晋升通道、“求学圆梦”学历提升计划等，累计开展宣讲60余场，覆盖师生和职工超5000人次，帮助300余名一线职工申报技能等级认定。三是当好“活动策划员”。 联合合作企业工会，共同策划各类技能竞赛、“劳模工匠进校园”“企业导师进课堂”等活动，每年组织20场以上技能比武、岗位练兵，各类活动参与师生达2000余人，有效激发学生学技术、练本领的热情。
二、落实“三大行动”，凝聚校企协同育人合力
一是思想领航行动。发挥劳模工匠的政治思想引领作用，在校内实训基地和合作企业车间开设“工匠微讲堂”，邀请全国劳动模范、浙江工匠等分享奋斗故事。2024年以来，已举办微讲堂45场，线上线下覆盖学生和青年职工8000余人次，引导学生树立技能报国的职业理想。二是技能引航行动。建立“劳模工匠导师库”，吸纳电梯、汽车、数字安全等领域的30名市级以上劳模工匠担任校外导师。他们定期进入产业学院，手把手教授电器维修、智能设备调试、网络安全防护等实用技能。例如，奥的斯电梯公司劳模工匠与学校联合开发的“电梯故障诊断”模块课程，累计培养学徒班学生200余名，毕业生留任率达80%，171人已成为企业技术骨干。三是成长助航行动。推进与杭州医药港、钱塘科学城等区域工会结对，链接社会资源，为在校生和企业青年职工提供职业规划指导、考证考级辅导。近三年，协助600余名学生考取高级工以上职业资格证书，助力100余名企业一线职工实现学历提升或岗位晋升。
三、助力“三个平台”建设，创新工会服务校企合作模式
一是“产教联合体”共建平台。助力学校联合杭州经济技术开发区（钱塘科学城）、杭州钱塘新区产业发展集团有限公司，共同申报并成功入选首批国家级市域产教联合体，服务钱塘区“车芯药化航”五大主导产业和上万家企业主体，实现“机制共构、平台共建、人才共育”，实施“博士入企”等创新机制，累计组织80余名博士教师深入企业开展志愿服务，协助进行技术攻关，解决生产难题120余项。二是“县域产业学院”下沉平台。助力学校将优质资源下沉县域，与海宁许村镇政府、家用纺织品协会共建龙渡湖国际时尚产业学院，有效利用许村镇4000余平方米的实训基地，创建“设计师工作室+智能制造工坊+直播电商基地”三位一体平台，累计为当地培养时尚产业人才300余名。2025年，建德智能制造产业学院入选浙江省首批县域产业学院立项建设名单，工会“下沉服务、赋能共富”的做法进一步推广。三是“职工成长加油站”服务平台。借鉴工会驿站服务模式，在校内实训基地和合作企业车间设立5个“校企合作职工服务站”，组织法律、医卫行业的劳模工匠定期驻点，为实习学生和企业职工提供法律咨询、健康义诊、心理疏导等服务。累计开展职业病防治讲座20场，发放“健康礼包”1500份，帮助100余名职工解决劳动权益问题。同时开设“驿站学堂”，由有特长的劳模工匠教授短视频制作、书法绘画等课程，为青年职工充电解压，累计服务超2000人次。
（市教育工会）
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